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    教學(xué)科研

    教學(xué)科研

    送教幫扶促提升 教學(xué)探討共成長(zhǎng)——遂寧四中(二中濱江校區(qū))到遂寧市船山區(qū)河沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)
    時(shí)間:2024-04-12 瀏覽次數(shù):2761次

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    1_送教幫扶促提升  教學(xué)探討共成長(zhǎng)223.png

    為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,提升兩校教師的課堂教學(xué)水平,4月9日遂寧四中(二中濱江校區(qū))到遂寧市船山區(qū)河沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展了送教活動(dòng)。遂寧四中(二中濱江校區(qū))黨支部書記、校長(zhǎng)王強(qiáng),遂寧市船山區(qū)河沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳龍,副校長(zhǎng)唐文君,兩校部分行政干部和語(yǔ)文、道法、理綜學(xué)科教師共同參與了本次活動(dòng)。

    ?課堂展示

    ?唐清清:登望遠(yuǎn) 各抒其懷——《登幽州臺(tái)歌》、《登飛來(lái)峰》對(duì)比閱讀

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    我校唐清清老師以唐代詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》為主題,通過配樂朗誦和詩(shī)歌演繹等環(huán)節(jié)讓學(xué)生們深刻感受到了古詩(shī)的魅力和文化內(nèi)涵。特別是在配樂朗誦環(huán)節(jié),唐老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),將詩(shī)歌中的情感表達(dá)得淋漓盡致,讓學(xué)生們仿佛置身于詩(shī)人登臺(tái)的那一刻。

    王丹:《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》

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    我校王丹老師用形象生動(dòng)、娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言向?qū)W生們講解生態(tài)系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、功能。在食物鏈和食物網(wǎng)的討論環(huán)節(jié),學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)系統(tǒng)的重要性和復(fù)雜性,也意識(shí)到了我們每個(gè)人在維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡中的責(zé)任!?

    王潤(rùn):《2024年全國(guó)兩會(huì)專題復(fù)習(xí)課》

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    ? 我校王潤(rùn)老師為初三同學(xué)送上了一場(chǎng)別開生面的時(shí)政課堂。王老師通過生動(dòng)的講解、豐富的圖片展示和小組討論,讓學(xué)生對(duì)兩會(huì)的規(guī)模、意義和影響力有了更直觀的認(rèn)識(shí),同時(shí)引導(dǎo)他們關(guān)注國(guó)家大事,了解國(guó)家政策,培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

    ?課后研討

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    研思共進(jìn),篤行致遠(yuǎn)。課后,兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們齊聚一堂,共同探討、分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與困惑。

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    本次送教活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼,促進(jìn)了教師之間的交流,達(dá)到了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。未來(lái)兩校將繼續(xù)加強(qiáng)合作交流,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。


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    學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
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    若水書屋
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    心理成長(zhǎng)中心
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    創(chuàng)客中心
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    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
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    物理實(shí)驗(yàn)室
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    錄播教室
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    校園電視臺(tái)
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    川劇文化長(zhǎng)廊
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    若水德育長(zhǎng)廊

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    遂寧四中(二中濱江校區(qū))

    成才熱線(座機(jī)):0825-2319929

    陳老師:15982533062

    唐老師:13330642308

    學(xué)校官網(wǎng):www.xzzyjcjt.cn

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